個人簡介
楊玉琴，教授，華東師範大學教育學博士，教育部國家級培訓專家庫專家，江蘇省教科院基礎教育研究所特聘研究員，江蘇省課程基地建設中心指導專家，揚州大學、湖北師大碩士生導師，人大複印報刊資料《中學化學教與學》、核心期刊《化學教學》《化學教育》編委、審稿專家，國家課程标準九年級化學教材（科普版）編委。出版專著3部，主編教材2部，主持及參與完成省級以上課題10餘項，在CCSCI及核心期刊發表研究論文70餘篇，被人大報刊複印資料轉載16篇。主持教育部國培國培示範項目及吉林、重慶、貴州、河南、甘肅、新疆等地的教育部國培項目。榮獲江蘇省第四屆、第五屆教育科學優秀成果一等獎，2017年江蘇省優秀教學成果一等獎，2019年“化學教育研究知新獎——優秀論文獎”，江蘇省教育基金會“高尚師德”獎，6次獲長三角師範生教學基本功大賽一等獎指導老師等。
承擔課程
化學教學論、中學化學教材分析與教學設計、化學課堂教學技能訓練
研究方向
化學課程、教學與評價，教師教育
科研成果（近5年代表性成果）
1. 楊玉琴,倪娟.新課标課程目标及學業要求到教學目标的轉化：内在聯系和操作路徑[J].化學教育(中英文),2024,45(15):7-14.
2. 楊玉琴,倪娟.新課标的結構化理解與教學轉化:基于課程與教學的基本問題[J].化學教學,2024,(06):3-9.
3. 楊玉琴,葛超,王彥卿.《化學教學論》教材内容邏輯體系的建構——基于教與學基本問題的視角[J].化學教育(中英文),2024,45(10):65-70.
4. 楊玉琴,陸海燕.新課标下化學中考命題趨勢探析[J].化學教學,2024,(02):3-8. 人大報刊複印資料全文轉載
5. 楊玉琴,陸海燕.“教-學-評”一體化下單元作業的整體設計[J].化學教學,2023,(05):3-8，24.
6. 楊玉琴,陸海燕,呂榮冠.學科大概念：從課标到教材到教學的轉化——基于《義務教育化學課程标準(2022年版)》的分析[J].化學教學,2022,(10):3-9. 人大報刊複印資料全文轉載
7. 楊玉琴,呂榮冠,王彥卿.師範類專業認證視域下的課程與教學改革探索——以化學教學論課程為例[J].化學教育(中英文),2022,43(10):84-89.
8. 楊玉琴,王彥卿.化學學科核心素養的發展機制及教學邏輯[J].化學教學,2021,(06):3-9+15. 人大報刊複印資料全文轉載
9. 楊玉琴.“教、學、評一體化”下的目标設計與達成——基于2017版課标附錄案例的批判性思考[J].化學教學,2020,(09):3-9.
10. 楊玉琴,倪娟.從情境素材到教學情境:如何創設富有價值的問題情境[J].化學教學,2020,(07):10-15，22.
11. 楊玉琴.核心素養視域下的單元教學設計:内涵解析及基本框架[J].化學教學,2020,(05):3-8+15. 人大報刊複印資料全文轉載
12. 楊玉琴,倪娟.證據推理與模型認知:内涵解析及實踐策略[J].化學教育(中英文),2019,40(23):23-29. 人大報刊複印資料全文轉載
13. 楊玉琴,倪娟.學科核心素養視域下的教學目标:科學研制與準确表達[J].化學教學,2019,(03):3-7. 人大報刊複印資料全文轉載
獲獎情況
江蘇省第四屆優秀教育科學成果一等獎
江蘇省第四屆優秀教育科學成果一等獎
江蘇省第一屆高校教學創新大賽二等獎
2017年江蘇省優秀教學成果一等獎
聯系方式
Email：935100168@qq.com