為進一步推動素養導向的化學教學實踐，促進中學化學教學研究水平提升及教師專業發展，反哺化學師範生培養。10月28日上午，由我院承辦的“國培計劃（2024）”（初中化學河南班）項目塈楊玉琴亭湖區U-G-S名師培育工作室在伟德国际weide附屬中學舉行了教研活動。國培班全體老師、項目首席專家楊玉琴教授、亭湖區教師發展中心程兆國主任、鹽城大慶路實驗學校商建波副校長、盱眙縣第二中學周曉芸主任及工作室全體成員、亭湖區初中化學教師以及我院2022級全體師範生參加此次教研活動。
本次教研活動首先由鹽城大慶路實驗學校副校長、江蘇省教學基本功大賽一等獎獲得者商建波老師和盱眙第二初級中學化學教研組長、江蘇省優質課一等獎獲得者周曉芸老師分别帶來兩節精彩的示範課。商建波老師執教的課題是“溶液的形成”，以“自制鹽汽水”為情境，延伸至利用鹽汽水配制雞尾酒、提取雞尾酒中的色素及屠呦呦提取菁蒿素，學生在真實的系列情境所引發的探究活動中，不僅自主建構結構化知識，而且領悟學科觀念、方法和價值，實現深度學習。周曉芸老師利用跨學科實踐活動——家用燃料的變遷與合理使用開展“燃燒和滅火”課題的教學，通過“任務一實驗探究影響家用燃料燃燒的條件、任務二實驗探究調控家用燃料燃燒的方法、任務三合作設計家用燃料合理使用手冊、任務四創想未來的家用燃料”引導學生從物質及其變化的視角認識資源的利用和能源的開發，綜合運用各學科知識解決實際問題。
亭湖區教師發展中心程兆國主任對兩位老師的課給予高度評價，認為兩位老師從已有經驗出發，以解決真實問題為主線，在問題解決過程中，付出持續的努力，通過分析判斷、創造性思維以及反省認知等複雜的思維活動，形成對知識的深度理解。楊玉琴教授認為兩節課的共同特征是素養導向、情境真實、邏輯清晰和學為中心。将知識與真實的情境連接起來，通過真實問題解決任務進行“身心投入”的深度學習，讓每一節課、每一個單元的學習都成為通向學科核心素養目标的階梯，使得知識得以創生，素養獲得發展。
本次教研活動對河南國培班學員、亭湖U-G-S名師工作室成員以及我校化學師範生的新課标下的教學起到了非常積極的示範作用，充分彰顯了我院U-G-S教研共同體的幅射和引領效應。
